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| 日志标题 | 作者 | 日期 | 评论 |
|---|---|---|---|
| 学海无涯，趣味先行——学《课标》的心得体会 | 17855 | 2/20 | 0 |
| 体育课的密度 | 18157 | 2/20 | 0 |
| 跟着课标 合作前进 | 17425 | 2/16 | 0 |
| 学科导航：课程标准 | 17593 | 2/16 | 0 |
| 我的课标学习心得 | 18238 | 2/13 | 1 |
| 扎实 真实 落实 再落实 | 17593 | 1/30 | 0 |
| 学习新课标（二） | 17685 | 1/26 | 0 |
| 学习新课标（一） | 17685 | 1/26 | 0 |
| 关于幼儿科学探究兴趣的观察 | 17850 | 1/24 | 0 |
| 关于幼儿人际交往的观察 | 17850 | 1/24 | 0 |
| 幼儿入园适应之午睡 | 17850 | 1/24 | 0 |
| 关于“幼儿入园适应”的观察 | 17850 | 1/24 | 0 |
| 从无到有，以读促悟——课标教学案例反思 | 17794 | 1/24 | 1 |
| 走进课标——学课标，用课标 | 17315 | 1/24 | 0 |
| 关于解读新课标的感悟——体育课的生存之道 | 18145 | 1/24 | 0 |
| 数学新课标学习心得 | 17306 | 1/23 | 0 |
| 走进课标——学课标 用课标 学习心得... | 17064 | 1/23 | 0 |
| 《音乐课程标准》培训心得 | 18080 | 1/23 | 0 |
| 项目活动的开展与环境创设的策略 | 17836 | 1/22 | 0 |
| 《小学数学新课程标准》学习心得 | 18038 | 1/22 | 0 |
| 多种词语解读方法支撑下的文本品读——《秋天的雨》听课心得... | 17855 | 1/15 | 0 |
| 交流、碰撞、反思、实践 ... | 17696 | 1/11 | 0 |
| 记王涓老师与儿童快乐歌唱讲座有感 | 18252 | 1/9 | 0 |
| 幼教职初教师研训活动反思 | 18204 | 1/8 | 0 |
| 地方美术资源 | 18160 | 1/8 | 0 |
| 寓情于境，由境生情 | 17593 | 1/7 | 0 |
| 语境与语用，在意义学习中提升语言能力 | 17593 | 1/7 | 1 |
| “阅读”“悦读” | 17593 | 1/7 | 1 |
| 阅读分享反思 | 17593 | 1/6 | 0 |
| 前路漫漫，学会前行 | 17593 | 1/6 | 0 |
| 有智趣才有吸引力 | 17379 | 1/6 | 0 |
| 小学英语教学 | 17379 | 1/1 | 0 |
| 读书笔记2 | 18204 | 12/25 | 0 |
| 读书笔记1 | 18204 | 12/24 | 2 |
| 慢慢体育路 | 18145 | 12/18 | 0 |
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