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读《学学孔子怎样当老师》有感 18060 7/1 0
试试看 18355 6/21 0
教育是慢的艺术 17924 3/30 0
案例式解读 第三章《指南》“社会”领域 18098 3/29 0
《3—6岁儿童学习与发展指南解读》案例式解读 第三章《指南》“社会”领域... 18098 3/27 0
《3—6岁儿童学习与发展指南解读》案例式解读 18098 3/22 0
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天堂树郁郁葱葱 18157 1/15 0
《给教师的一百条建议》读书心得 18305 1/13 0
人生的抉择 18283 12/6 0
目送 18283 12/6 0
读书笔记 18060 12/4 1
《孩子,把你的手给我——与孩子实现真正有效沟通的方法》读后感... 17512 12/2 0
《爱的教育》读书笔记 17602 11/24 1
我是怎么阅读的 17813 11/8 0
读《给初为人师的女儿20条贴心建议》有感 17574 11/5 0
读《和孩子一起跳舞》有感 18113 10/21 0
读后感 18157 10/8 0
提刀 18191 10/7 4
读《原来教育如此美好》有感 18218 9/30 0
读《窗边的小豆豆》有感 18061 9/25 1
夫人 17840 7/22 0
我们学校的“美文欣赏” 17967 6/26 0
《暗恋桃花源》戏剧冲突赏析 18013 6/26 1
读苏童《米》——走进善恶交织的世界 18013 6/26 0
读苏童《米》感人性之温善 18013 6/26 1
青年教师座谈会心得体会 17899 5/9 0
人间有味,最是清欢 17347 5/2 0
三月读书计划 17406 2/26 0
新学期 17808 2/25 0
用欣赏酿造别致人生 17843 1/30 0
《每个孩子都能成功》读后感 17740 1/24 0
风在哪里? 17617 1/22 0
《给教师的建议》有感 17533 1/8 0
心怀净土,岁月净好 17896 1/4 2
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