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日志标题 作者 日期 评论
班主任工作随笔 18231 11/19 0
小学数学教师课堂语言运用 18250 11/19 0
建立民主型师生关系,促进思维的碰撞 18250 11/19 0
反思的艺术 17950 11/19 0
让阅读成为一种习惯 17950 11/19 0
这个书包,我在乎!(后篇) 17415 11/18 0
这个书包,我在乎!(中篇) 17415 11/18 0
这个书包,我在乎!(前篇) 17415 11/18 0
过去与当下 17415 11/18 0
婷思悟语61“五年级”初来乍到请多关照 17659 9/8 0
婷思悟语61“五年级”初来乍到请多关照 17659 9/8 0
教师给子女补课被告有感 18162 9/3 0
《做一个学生喜欢的老师---我的为师之道》读书心得 17288 8/25 1
读《不一样的生命,一样的精彩》有感 17633 8/20 0
读《朝花夕拾》有感 18040 8/15 0
《守着树墩的兔子》读后感 18302 8/14 0
爱,是教育的底色—— 读《我所理解的教育》有感 18042 8/14 0
行走在“做一个大写的教师”的道路上     ... 18038 8/14 0
读《玫瑰与教育》有感 18041 8/14 0
《做不抱怨的教师》读后感 18039 8/14 0
我眼中的“课堂密码”      &... 18034 8/12 3
读《常识,还是常识》有感 18305 7/27 0
我对美团的疑问 18305 7/26 0
扭瓜不甜,自然便好 17795 7/24 0
不抱怨,不指责,做个心有一片海的人 ——《班主任工作漫谈》读书心得... 17288 7/11 0
书香承载梦想,阅读改变人生 17049 7/8 0
菜鸟日志 18341 7/1 0
读后感 17912 7/1 0
做一株会思考的芦苇 18213 7/1 0
棠城小先生,展现大品格 18213 7/1 0
从曾国藩家书到治班之道 18213 7/1 0
感恩师情,砥砺前行 18213 7/1 0
记一次家访 18238 7/1 0
听课随想 18056 6/30 0
注意另一头牛 18084 6/30 0
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