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日志标题 作者 日期 评论
低年级识字问题解决策略2 18247 11/19 0
让汉字“活”起来(五) 17974 11/19 0
让汉字“活”起来(四) 17974 11/19 0
让汉字“活”起来 17974 11/19 0
让汉字教学“活”起来(二) 17974 11/19 0
让汉字教学“活”起来 17974 11/19 0
转变传统教学观念,树立新型的教学理念 18250 11/19 0
利用课堂情境,激发学习兴趣 18250 11/19 0
让课堂更加精彩 17974 11/19 0
《给教师的建议》读后感 17667 11/19 0
一个失败还在继续的教育3 17667 11/19 0
一个失败孩子继续的教育2 17667 11/19 0
一个失败还在继续的教育1 17667 11/19 0
网络培训有感 17667 11/18 0
教育随笔 10978 9/9 0
读《教育的力量》有感 10978 9/9 0
一块鸭胗 17373 9/8 0
读后感 17402 9/5 0
音乐之声读后感 17402 9/5 0
创造属于孩子的课堂 17908 9/3 0
写在开学第一天 18238 9/3 0
人文在美术课堂中的渗透 17398 9/3 0
开学第一课 18313 9/3 0
课堂教学与专业发展讲座小记 17398 9/3 0
做有温度的班主任 17375 9/2 1
读《小学语文文体教学大观》有感 17375 9/1 0
新学期的小目标 18238 8/31 0
读《什么是最好的教育》心得 18033 8/14 0
《凭什么让学生服你》读后感 18036 8/13 0
读《暖爱》第一辑  有感 18043 8/13 0
读《红楼梦》有感 18035 8/13 0
《爱的教育》读后感 18037 8/12 0
南京市小学体育教师基本功比赛 17795 7/13 0
南京市小学体育教师基本功比赛 ———观摩、学习随笔... 17795 7/13 0
改变,从阅读开始 18032 7/13 1
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