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    小班:大西瓜和小蚂蚁 | 2019/7/2 11:52:00
    活动目标
    1. 学习观察画面,乐意想想、说说。
    2. 感受小蚂蚁吃大西瓜的情和趣。
    活动准备:
    大图书一本,小图书幼儿人手一份
    活动过程
    一、 出示大西瓜和小蚂蚁画面---导入故事、引发兴趣
    重点提问:
    1. 这是一片怎样的西瓜?
    2. 谁可能会最早发现这片西瓜?
    过渡:小蚂蚁和大西瓜之间会发生什么有趣的事情,我们一起来看《大西瓜和小蚂蚁》的故事。
    二、 看看、说说、想想-----感受小蚂蚁吃大西瓜的情与趣
    (一) 四只蚂蚁吃西瓜
    重点提问:
    1. 四只小蚂蚁看到这片大西瓜,会怎么想,又会怎么做呢?
    2. 仔细看看,它们是怎么吃西瓜的?
    3. 四只蚂蚁吃饱了吗?你从哪里看出他们已经吃饱了?
    4. 西瓜还有这么多,浪费了又太可惜,那该怎么办?
    过渡:你们想了这么多的好办法,小蚂蚁向德办法会和我们一样吗? 我们一起看下去。
    ……
    18雄幼韩叙颖 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    活动目标:1.了解小金鱼逃走的有趣经历,知道有朋友是件快乐的事情。
    2.观察比较、发现画面中与小鱼相似的形象,能在越来越复杂的图画中找到逃跑的小鱼。
    活动准备:课件。
    活动过程:一、引入一一认识小金鱼。
    1.出示小金鱼,观察小金鱼的外形特征
    师:我带来了一个神奇的小动物,你们看到谁了?看到小金鱼了吗?
    仔细看,小金鱼长的什么样?再看看眼睛呢?
    小结:这是一条有着圆圆脑袋,黑黑的眼睛,全身红红的小金鱼。
    ……
    18雄幼韩叙颖 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    活动目标:1.能大胆地想象、猜测故事情节,表达对故事画面的理解。
    2.感受故事有趣的情节,体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
    活动重点:感受故事有趣的情节,体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
    活动难点:能够用较完整的话表达自己的想法。
    活动准备:
      经验准备:听故事《爱吃水果的牛》、《元元的帽子》等,喜欢听故事,动脑筋,大胆回答教师的问题。
      物质准备:动画课件
    活动流程:
    一、谈话导入故事:
    1、小朋友你过过生日吗?你的生日是和谁一起过的?你是怎样过生日的?
    2、熊叔叔和你们一样,也过生日,小朋友们看看,熊叔叔是怎样过生日的?——出示题目 
    3、什么叫做生日派对?
    小结:生日派对就是生日聚会,大家一起来陪你过生日,给你带来许多的礼物,大家为你唱生日快乐歌,一起分享生日蛋糕,热闹极了,这就是生日派对。
    二、听故事:分段听故事,与幼儿一起边看边讲。
       熊叔叔的生日是怎样过的,我们一起来听一听。
    ……
    18雄幼韩叙颖 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    菜鸟日志 | 2019/7/1 21:45:00

    “菜鸟”的心酸日志

     


    ……
    18雄幼韩叙颖 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
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