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    家访后的反思 | 2019/6/22 13:30:00
        而几天后的另一家的家访,让我信心满满的准备觉得大大受挫。这一次家访的对象是一名男孩,成绩整体来说不好,在年级都是很靠后的。这次去他家家访,原因主要是想了解一下的目前这种态度的成因,看看他生活中一个什么样的环境中。
    按照电话里约定好的时间,我准时到了,一进家门,就看到一位老爷爷在摘菜,我下意识的喊了声“飞飞爷爷你好,我是飞飞的班主任,我今天下午来做个家访”,说完这话,爷爷起了身,“是老师呀,不过孩子爸妈没说老师来家访,我来打电话问下他爸吧”。“没事,爷爷,你忙吧,我等下飞飞的妈妈,前几天约好的”。
        就这样,我在屋外转了转,只是家长还是没回来,等了有一段时间了,爷爷过来叫我进去坐坐,喝点水,看到老人家来叫,我也就冒昧的进了飞飞家,环顾四周,东西特别多,典型的农家人,爷爷很淳朴,就像飞飞的性格,很敦厚;“爷爷,你在弄晚上吃饭的菜呀?平时都能做饭?”,我问道。“他爸妈忙,基本上都不着家,一日三餐基本上都是我来弄,没办法,飞飞这孩子,以前成绩挺好的,后来由于他爸妈忙,没时间管他,就变得不那么好了”,听完爷爷的话,我有点明白飞飞现在的状态是怎么造成的了。
        在和爷爷的闲聊中,时间也慢慢的过去了,这是我接到了飞飞妈妈的电话,“王老师,实在不好意思,今天卖货的人还有点多,本来预计是可以准时到家的,刚孩子爷爷打电话说了,实在抱歉啊,可能今天让你白跑一趟了”,听了这话,我心里虽有不悦,但能理解飞飞爸妈,因为他们是事出有因,“没事,飞飞妈妈,我知道了,刚也跟孩子爷爷聊了聊,自然你们没有时间,那我等有时间在来家访吧,你们忙吧”,接完飞飞妈妈的电话,我也起身与飞飞爷爷告别,“爷爷,飞飞妈妈说今天事情有点多,今天就不家访了,我等下就先回去,跟你说下,打扰了”。
    在快出村子的时候,我看到了放学归来的飞飞。他见到我,没有惊讶,也没有很开心,最后他说了句,“老师,你下次不要来了,我爸妈对我的学习不在乎,他们整天忙的是他们的生意...”,听完飞飞的话,我没有说什么,“你赶快回去吧,这次你爸妈没有及时回来,没有关心,老师下次再约就是了,回去认真把作业写了,准备好迎接即将来临的期末考试...”。
        在从飞飞家回来的路上,飞飞当时失望、无奈的话语还萦绕在我耳边。一直没有真正了解飞飞家庭的环境,偶尔通过电话与其父母沟通,但父母跟我说的所有内容都是小孩现在的状态,他们也不知道是怎么造成的。而今天,当我去到他的家中,却发现,孩子今天的局面和父母有很大的关系。
        在小婷的父母眼中,孩子的教育他们必须配合,即使是要请假,他们也要把握家访的机会,而飞飞的家长,他们只顾着自己的工作,在孩子的教育上没有很好的配合,而且是多次家长会也缺席了。从两家家长的做法中,我想还是能找到孩子进步、成长缓慢的原因。因为很多的现实例子摆在眼前,例如我自己的侄子。前段时间,我哥嫂出差,孩子就由我妈带着,但我妈是个不识字的农村人,侄子每天的作业基本上没有人管理,做错还是做对了没人指出。果不其然,没过几周,学校老师就打电话给我妈,让家长盯紧孩子,因为最近表现明显掉队了。除了我侄子的例子,我想身边还有很多很多的现实教训,父母对于孩子的教育起着关键的作用。如果在关键期,家长掉链子了,那孩子的成长必然会收到影响,这种影响对于孩子的长期发展真的和不利。
        一次家访,能发现不少问题。我也在思考,之前对于孩子的了解,是不是片面了。因为很多人都同意的一个观点是:每一个问题学生的背后,都有一个问题家庭;所以,家访的作用对于班主任来说,就变得至关重要了。所以,我想说的是,想要成为一名合格的班主任,可能要做的事情还有很多,进步的空间还很大。

    17六合中专王斌燕 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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