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    “倔强”的你 | 2019/6/10 22:02:00

    “倔强”的你

    最近,我与她之间的关系有点僵。我一开始还以为她只是心情不好,就没有过多的关注;但情况并没有按我预料之内的那样好转起来。我课堂上还专门多提了她几次问题,她没有好好回答,直接用不会来搪塞我。虽然我很忙,但 她的情况我还是很担心。于是,她就来到了我的办公室

    “最近怎么了,感觉你不在状态,尤其是对我的态度”,我说完就起身接了杯水,顺便递了盒酸奶给她。但她生硬地回答道,“不用,谢谢”。本想以此来拉近与她的距离,但没成功。“我没猜错的话,你对我有意见?上课也不那么积极了,私下见到我,也躲到一边,这些都暗示我一点,你我之间需要聊聊了”。

    “没什么好聊的,反正你也不会听我的”。

    “这话怎么讲?我你说说,我怎么就不听你的想法了”?

    “我不想多说了,反正你自己心里清楚,我还有作业要写,没什么事的话。我就下去了”。

    还没等我继续说,她就已经带上办公室的门独自离开了。所以,亲爱的你们应该知道,我不花时间来解决她的问题,肯定是不行。这次谈话算以失败告终了。而我,也继续在寻找沟通的机会。

    她是班级里的佼佼者,成绩等各方面的表现都很不错,与我的关系一直也算不差,可最近这是怎么了?我内心很是不解。自那次失败的谈话之后,我就反反复复想了想她说的“反正你也不会听我的”这几句话,因为事情多,她说的事情我还真的记不起来了。于是用力回忆,突然想起来她期中考试后跟我说过她想坐后面这事。当时我没明确回应她,只说了会考虑她的意见,但结果不一定能满足。

    天哪,我竟然把这事忘了。十有八九,她肯定是因为这事对我耿耿于怀吧。于是,周末我主动qq联系了她。这样一来,我们之间就有了沟通的媒介了,但沟通的过程还是蛮艰难的。首先,我跟她直接表明了一点,“你是不是因为位子的事情对我有意见的”,这样一问,我希望能快速定位到问题的症结所在。她没有立即回复我,于是,我也清楚了问题的所在。“你想坐后面,这不是一般学生能提出来的要求,因为大多数的人都希望老师能安排坐在前面,我想知道你内心的真实想法”。还是很久没有回复,但在下一个周末的时候,我收到了她长长的一段话,“我不希望你们都关注我,我就是很浮躁,我不想坐在前面,学习就是为了自己而学,坐在最后面,我还是会照常学习的,其他的原因不便多说,你要答应的话,我明天回学校就跟坐在后面的某某同学换了,如果您不同意,那就当做我没说过这话吧”。

    看到这条信息,我很难理解她为什么会有这种想法。很显然,我没有直接答应她的要求。我从自己的角度,也从一个朋友的角度,回复了她,“听完你说的,我还是真诚你希望你能三思而后行,班级目前位子都没动,所以也不好让你一个人调,马期末考试了,这学期就这样坐吧,下学期开学,结合你的表现,我再考虑你的意见”。发完这条信息,我心里还是难以释怀,我不希望因为位子的事情,影响与她之间的关系。不出所料,她没有再回复我,我们的关系也这样不温不火的继续着,但我内心不希望这样。

    就这样,偶尔我趁周末给她发发信息,但还是没有说通她。她怎么会这么倔强呢?其实,我觉得位子的事情不是什么大的问题。可能她内心还有事情没有完全告诉我吧。与她之间还是会通过qq来沟通,只不过,一直都是我在发信息,她很少回我。又到了周末,我还是鼓起勇气给她继续发着信息,这一次,她回了我,“你们老师都觉得我很浮躁,如果我浮躁,我就不是你们现在看到的样子了,你们都不了解我,我想换位子,就是不想你们关注我,那样我会感觉到压力,这不是我想要的样子”。

    “啊......”,看到她的话,我内心震惊了。原来她介意的是我们老师对她的看法。在她心中,“浮夸”用来形容一个女孩子太难听了,因为她认为这是一个很差的贬义词;而在我们眼中,只想表达某某学生不够沉稳,不够踏实,本意是想激励学生。

    “你不应该这么倔强的,如果你早告诉我你内心真实的想法,我想这段时间我们就不会这么槽糕的相处下去了”,发完这句话,我找到了问题的解决办法。我们之间其实就是沟通上出现了问题,只要把话讲开,就可以了。于是,我接连发了下面几条信息:

    “首先,跟你说声抱歉,因为我的疏忽,把“浮躁”一词用来评价你,但请你相信,我没有别的意思,纯粹是希望你能更稳重,一定是我没有注意用词,下次我会注意这点的”。

    “其次,我想说的是老师关注其实是没有什么不好的,关注等同于关心,这说明老师心里有你,你没有必要当成压力。学生时代的我,发觉老师不关注我,所以我倾尽全力,做到最好,但最后发现老师还是不会关注我,可能在他们的心中,我不会表现不好吧;同样,长大以后,出来工作,父母觉得我优秀,认为我什么事情都能处理得好,其实,我内心是多么希望他们能多关注我些”。

    发完这几条信息,她开始回我了。“被关注了,你就要承担很大的期望,做一个独立的人,那样可以活的很久,这样不好吗?”

    “好是好,但那样太累了,女孩子尤其如此,当我成为一名教师的时候,我希望给你每一个学生关注,普通学生、优秀学生都是一样,但每一个人的想法都不一样,我也不能认为自己的想法都是对的,但我想说的是,老师心中有你,好了,就说这么多,心酸的眼泪都要出来了,希望你能理解我的做法,不要有负担,不管你做到什么样子,我都能接受,因为我相信你会对自己负责”。

    发完这条信息,我舒了一口气。我想,倔强的她应该能理解我的用心了。果不其然,她理解了我,她发了长长的一段文字,字里行间流露出她的真情实感,文字是这样写到的:

    我知道我最近对你的态度很不好,每次顶着负面情绪和你讲话,我不知道要怎么表达你对于我的感觉,表达的用词,语气都可能会伤害到你,那些生活中真真切切发生的那些很大又很小的事情,都能体现出你对我的好。我知道你一直都把我当家人看待,这对于我是一件极其幸运的事情, 我很乐意成为你喜欢的更多的那一个,所以,从今往后我希望我能多为你做些事情。我也不会再冲动了,做什么事情都会考虑你的感受。所以我希望你能原谅我。if you feel tired ,please let you stop and feel the gentle by  your side!

    你们可以想象出,我看到这段文字后的心情吧。当倔强的学生袒露心声,把自己最真实的想法告诉我的时候,我深信一点,我们之间存在信任,很难的一段过程,但庆幸结果是好的。而我也学会一点,打动学生,触动她们的内心,才能与他们形成和谐的师生关系。

     

    17六合中专王斌燕 | 阅读全文 | 回复(1) | 引用通告 | 编辑
    Re:“倔强”的你 | 2019/6/18 9:30:54
    高晓燕一直在“担心”地看着这个故事。处理很好!
    高晓燕 | 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
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