无标题文档
页面正在载入,请稍候.......
    页面正在载入,请稍候.......
博客公告
    页面正在载入,请稍候.......
时间记忆
    页面正在载入,请稍候.......
博客登陆
最新日志
    页面正在载入,请稍候.......
最新评论
    页面正在载入,请稍候.......
最新留言
    页面正在载入,请稍候.......
博客相册
博客好友
    页面正在载入,请稍候.......
友情连接
    博客统计
      页面正在载入,请稍候.......
    《认识几分之一》教学设计3 | 2019/11/19 14:09:00

    二、自主探究 

    1、教学例1:认识整体的二分之一 

    提问:猴妈妈端来了一盘桃,想把这一盘桃平均分给两只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?

    学生操作:自己用6个桃子纸片分一分

    指名学生上黑板演示,并说一说是怎么分的。

    结合学生回答板书:把一盘桃平均分成2份,每份是这盘桃的二分之一

    指出:我们用一个圈把这6个桃圈起来,表示把它们看作一个整体

    18马小王健 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
    发表评论:
    页面正在载入,请稍候.......
    Powered by Oblog.