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    “难唱”歌曲在课堂的教学 | 2019/3/14 12:47:00

    在四年级的歌曲教学中,四下的教材中有比较长的歌曲,学生在这些歌曲上会有学唱的困难,在上课的时候也会产生厌烦情绪,于是我在课后便产生了:如何教唱有难度的歌曲呢?

      首先在旋律中,找到最有代表性的节奏,例如:《我们的田野》这首歌旋律中出现了许多“0”,也就是空拍的部分;我在教学中将空拍与乐句的分句结合;简化版就是在有“0”出现的时候让学生换气来空出时值。
      其次,旋律可以不用唱音符,一开始我让学生试着唱谱,但是发现有些困难,第二遍我就换成了唱“啦”(每个音“啦”一次);旋律熟悉后,教师示范唱谱,学生按照空拍的地方分句,简化成4句乐句。
      最后先朗诵歌曲的歌词,感受歌曲宁静优美宽广的氛围后,加入歌词演唱。以上是我的教学步骤,我之前在教学中会更注重兴趣的激发,可是往往忽略了最基础的教唱部分,并且教唱部分更加需要良好的设计让学生能明白和清晰的去学习演唱。
    18雄分王稚星 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:教学 教学方法 
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