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    低年级识字问题解决策略2 | 2019/11/19 17:01:00

    2、在识字教学中,注重激趣导入法

    想要学生乐于识字,就要让学生有足够的兴趣。比如在导入时,在学习《蜘蛛开店》这一课文中,我们今天来认识一个新朋友,出示文中介绍蜘蛛的句子。在教学识字中做到字不离词,词不离句。这样就会提高学生的识字兴趣,让学生乐于学习。良好的导入是识字教学成功的开端,让学生更快的投入到课堂角色当中。

    18马小田颖 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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