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    观教师素养大赛有感 | 2019/4/28 23:05:00
    今天有幸去了全国语文教师素养大赛,看了几位老师的精彩课堂呈现,使我受益良多。
    第一节课的老师执教的是《水》。这位老师重点把握了细节描写,但是不足之处在于教师讲得太多,学生讲的太少。
    第二位老师执教的是五年级《跨越百年的美丽》,她把握住了重点字词进行分析,“烟熏火燎”,并且联系上文理解词语含义。在开头就让学生梳理课文脉络:课文讲了居里夫人哪三件事?脉络清晰,但是在对学生表扬上,不够有针对性,并且感情不够充沛,未能带动起学生,课堂氛围不够浓厚,课堂生成性不多。
    第三位老师执教的是四年级的《鱼游到了纸上》。这是一堂在我看来很不错的课,这位老师语速和缓、教态亲切,对学生十分耐心,以学生为主,做到了“把课堂交还给学生”。在一开头就让学生点出了“题眼”——游,体现画家的技艺高超。并且拓展,让学生学着说话:徐悲鸿的马跑到了纸上;齐白石的虾蹦到了纸上,体现了知识的运用,教学功底深厚,效果不错。并且把握关键词语“工笔素描”“挥笔速写”展开教学,引申到教学上,且有朗读的指导。结尾让学生背诵,展现了学生的风采。
    后一位老师执教的是《乡下人家》。这位老师重点把握了图画,以图联系课文,并且关注拟人句,概括了学生拟人句的方法,圈景物、划句子、想画面、写体会。从“扶”到“放”,让学生学会运用,但是拔高难度有些高,脱离文本。
    ……
    18金小洪贝儿 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    观教师素养大赛有感 | 2019/4/28 22:58:00