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    体育课与音乐的关系 | 2019/3/14 15:26:00
       近年来大多数老师上公开课时会使用音乐,用音乐来增加运动的乐趣、调节活动氛围,激发学生的运动兴趣。但是体育课上一定要使用音乐吗?    追根溯源,我们来探讨体育和音乐是什么时候结合在一起的?一直以来音乐与体操、武术、舞蹈等结合在一起,以达到用优美、激昂的旋律来调节气氛、振奋人心等目的。但是,体育课使用音乐是从哪里开始、哪年开始、什么人开始都无法查阅到。只知道随着教育的进步,人们开始在体育课堂中使用音乐。
       那么,如何在体育课堂中使用音乐呢?查阅资料,已经有许多前辈为我们总结过了。我就结合自己的经历简单地谈一谈。一、一般在课的准备活动中的慢跑、游戏、徒手操中会使用节奏鲜明的音乐,这样有利于提高学生的注意力,激发学生上课的兴趣以达到热身的效果。二、一般会在情景教学中使用音乐来烘托教学的氛围,让学生融入到学习中。三、在课的结束部分会使用音乐,用舒缓的音乐使学生放松身心。不管音乐在课堂中什么时候使用,它最大的目的就是促进学生学习。
       在常态课中,我们教师一般不使用音乐的,大多都是在公开课上使用。那么,体育课一定要使用音乐吗?
       我认为可以使用,也可以不使用。没有音乐的烘托体育课就不精彩了吗?一节精彩的课,是教师的教学步骤合理;是教师的教学流程实施;是教师的课堂调控自如;是教师的个人魅力的展示;是学生的积极配合……音乐对于体育课来说只是辅助手段,如果音乐使用的不恰当,那么这就课就会显得有点画蛇添足。音乐的选择要有实用性和操作性,而不是为了顺应潮流。
       在体育课中选择用音乐来衬托,首先要考虑这节课的教学内容,如果是运动技能的教学,音乐有时会干扰学生动作的学成;其次要考虑学生的生理特征,低年级使用音乐会增强课的效果。而高年级会适得其反。总之,体育课教学要正确使用音乐,不要为了音乐而体育,而是为了体育而体育。
       在课堂中我们可以使用音乐,也可以不使用音乐。体育与音乐有时相辅相成,有时相生相克。
    18实小沈菁菁 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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