无标题文档
页面正在载入,请稍候.......
    页面正在载入,请稍候.......
博客公告
    页面正在载入,请稍候.......
时间记忆
    页面正在载入,请稍候.......
博客登陆
最新日志
    页面正在载入,请稍候.......
最新评论
    页面正在载入,请稍候.......
最新留言
    页面正在载入,请稍候.......
博客相册
博客好友
    页面正在载入,请稍候.......
友情连接
    博客统计
      页面正在载入,请稍候.......
    新课标学习心得体会 | 2019/1/23 12:47:00

    新课标学习体会

    研读小学数学新课标后,我对于《标准》的理念有了很多新的认识。《标准》以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,明确了数学课程的性质和地位,阐述了数学课程的基本理念和设计思路,提出数学课程目标与内容标准,并对课程实施(教学、评价、教材编写)提出建议。认识了一个新的数学名词--数学素养。数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,数学既要使学生掌握现代生活和学习中所学的数学知识与技能,又要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面不可替代的作用。

    所以可以想到,小学数学正在慢慢改革,更加注重学生思考力的培养,注重过程性经验的积累,注重真正意义上的“理解”。

    就比如我们研讨的汤老师的,《轴对称图形》这一课。整节课,都是以学生为主体,让学生通过合适的方法“做”出轴对称图形等活动,增强学生的空间观念,发展初步的形象思维,充分调动了学生的动手操作能力。让学生找出或者想出一个轴对称图形,然后自己做出来,具体给学生一个动手操作的视频,包括折、画、剪、开四个步骤,学生小组动手操作,然后上台展示自己的轴对称图形,各种形状都有,包括图形、数字等,然后让其它学生判断是不是轴对称图形,感觉整个活动下来,学生动手操作、小组合作能力都得到了锻炼,最重要的是对轴对称图形有了很深刻的认识,对于后来的学习单上的练习,完成的特别顺利,很多难判断的轴对称图形学生基本都能做得出来,就可以看出学生的自主探索、动手实践比老师给你几个图形判断来的高效率的多。过程很重要,学生自己主动经历的过程,积累的经验才真正高效。

    通过这次的研讨,我对自己的课堂也有点计划。小学生精力集中的时间,一般只有十几分钟,最多20分钟,我要在十几二十分钟内把你要讲的东西讲出来。听了很多课以后,我发现老师掌握了本质以后,再精练语言,肯定能在20分钟内讲完。而反复的唠叨、重复,反而分散了学生的精力。提高效率很重要。

    另外,对于多媒体的运用。我觉得只是辅助作用,课堂上还是要给学生自己探索,自己体验知识的过程,这点我要向汤老师学习,多媒体可以用但不要滥用。一方面,频繁使用多媒体对学生视力不好,同时也会让学生疲劳,也不容易留下痕迹;另一方面,多媒体滥用,往往会增加课程量,反而会让学生很累,效率反而不高。

    以上是我新课标学习的一点点体会,还要多多学习,不断进步!

    18竹小杨文玲 | 阅读全文 | 回复(1) | 引用通告 | 编辑
    Re:新课标学习心得体会 | 2019/1/24 14:40:55
    高晓燕有别人的实例,有自己的实践体会,不错
    高晓燕 | 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
    发表评论:
    页面正在载入,请稍候.......
    Powered by Oblog.