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    班级管理工作反思 | 2019/6/5 20:28:00
            在我去南理工实小实习一个星期之后,回来迎接我的是一群已经玩疯了的孩子。因为之前我抓得太严了,导致孩子反弹了。直到现在,班级自习课上的纪律还是不行。老师走了之后,班上就闹哄哄的,甚至有同学下座位,布置的作业总有几个拖拉。
            这段时间以来,我也很急躁,很快就要期末考试了,再这样下去成绩肯定是一塌糊涂。怎么办呢?难道全靠我硬盯着吗?
            目前班上早读情况不理想,声音总是很小很小,每次一进班就很生气:这是在浪费一天中最宝贵的时间啊!而且不少同学读书不看书,外面有点风吹草动眼睛就飘去了。
            课堂坐不住,坐姿不端正,东倒西歪的,一看就很没精神。作业拖拉的现象也比之前严重。
            后来我将学生在学校的生活轨迹进行统计,内容如下:7:00——7:30早读,有的同学甚至更早。上午三节课,一节数学,一节语文,一节技能课(适当放松),中午11:00吃饭,11:20左右吃完,十分钟时间上厕所、喝水,11:30班级集合,值日生开始值日,班上同学写作业,老师进班开始辅导,找同学订正作业。作业是语文、数学轮流上,后百分之三十学生开始辅导。午间写作业11:30——12:20。午睡从12:20——13:10。之后上午安全课和下午三节课。
           统计一看,学生早读和中午时间挺长的,我们班同学可以玩闹的时候都是挤出来的,基本没什么时间可以给他们玩一玩,看一看课外书。
           决定做以下几点尝试:
    1、让他们做什么,事先告诉他们为什么这么做,让他们明白其中的道理。
    2、早读课读得好进行奖励,可以奖励一些小故事(讲故事给他们听),读一个绕口令或者小儿歌,每天什么时候读什么,提前一个晚上写在黑板上。
    3、班委职务明确,最好用纸写下来,细一点。
    4、全班分成10个小组,展开小组常规评比。
    5、加强道德素质教育,讲一些教育小故事,培养谦虚、勤奋,知道预习、复习的重要性。
           发现问题不可怕,关键在于要想办法去解决,并且去尝试。
    18东小戴竹君 | 阅读全文 | 回复(1) | 引用通告 | 编辑
    Re:班级管理工作反思 | 2019/6/6 14:47:32
    东沟小学赵国庆发现问题,及时解决,办法总比困难多!加油!
    东沟小学赵国庆 | 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
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