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    在进行幼儿行为观察与分析的过程中有很多常见的问题,观察者应尽量在观察中予以避免。
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    17金新幼喻璐 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告

    一、缓解新生入园焦虑,从谁开始


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    17金新幼喻璐 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告

    练习工具使用的活动,能力不同幼儿间自主合作的形成,这是一个大班木工坊的游戏案例,在这个活动中,幼儿甲、乙是自主合作的关系,在这个过程中,幼儿甲自认为自己能力强,以不太友善的方式阻止能力稍弱的同伴幼儿乙参与活动。幼儿乙虽一开始无法参与,但当幼儿甲一离开操作台,幼儿乙迫切想要参与敲钉活动的心理便突显了出来,随手拿起榔头,使劲地敲打起自己拿来的钉子。
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    17金新幼喻璐 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告

    储存持续进行的活动材料幼儿在艺术区进行操作后的作品放置一直是我们班需要思考问题,那么给
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    17金新幼喻璐 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
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