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    三区联片教研活动有感 | 2019/5/9 19:40:00

    三区联片教研活动有感

    昨天有幸去了北京东路棠城小学参加了别开生面的三区联片教研活动,聆听了四节名师的课,受益匪浅。

    每一次的教研活动都是充满未知跟惊喜的。

    面对你没有看过的课堂,面对你一次又一次见到的名师,当铃声响起的时候,你还没有享受完教学的魅力,学生就要跟你说再见了,这就是名师课堂的魅力。

    数不清自己多少次来参加教研活动了,也数不清这是自己听过的第几节课了。但是我的脑海里还依然记得我第一次作为新教师去实验小学听课的场景。

    当时的我很惶恐,很激动,很期待,很自信。我初出茅庐,带着未知去探索,坐在报告厅的时候,我的笔都没有停下来过,我的听课本密密麻麻,我的手机里全是名师上课的照片。那时的自己对教学是富有激情的。

    两年多的时间过去了,我还是坐在报告厅里,跟过去相比,自己看似成熟了,却实则有些不踏实。偶尔会在听课的时候开小差,会不勤于笔拙,会看手机。有些可怕,有些不知所措,那些富有激情的你,好像一起不复返了。

    原来,写反思这么重要,一次一次的反思,让你在反思中,直击灵魂深处,拷问自我,继而作出改变。或许这就是成长,在反思中逼迫自己改掉陋习,突破自我吧。

    还有我最近在查阅应该如何在听课中去做好笔记,或者说听课应该听什么。

    我记得马骥主任之前跟我们新教师说过,我们年轻教师不要把听课的所有话语都硬生生的全部记下来,而是学会善于记笔记,要特别留心品悟不同学生在课堂上的思维类型、学习心理、学习方法和认知规律。

    例如:教学目标在何时采用何种方式呈现才能最大限度地引起学生的好奇,激发学生的学习动机;

    如何通过课堂提问使学生有意识地从认知结构中提取相关的旧知识,并激活旧知识;

    怎样创设教学情境,导入新课的教学;

    怎样通过简明、准确、生动的语言系统呈现新内容;

    采用何种方式完成对新内容的巩固;

    如何设计多种形式的练习,加强知识的应用与迁移等等。

    在听课时,我们首先要看的就是别的教师是怎样安排课堂结构的。另外,细节,往往是教师综合素质的流露,有经验的教师举手投足间都能体现出优良的教育意图,一个肯定的眼神,往往起到意想不到的效果。我们年轻教师要多多学习优秀教师的细节,他们的从容淡定,他们激励孩子的话语,他们的即时智慧,他们对整个课堂的驾驭能力,都是我们需要花很多很多时间去专研的。

    因此,我们在听课时,一定要首先抱着一种虚心学习的态度,要积极调动自己敏锐的眼光,善于去发现人家课堂上的每一点闪光之处,然后慢慢品味,细细揣摩,再将其拿到自己的课堂上去实践印证,这样久而久之,或许会慢慢进步

    坚持反思,遇见更好的自己。

    17横梁小学曾卓 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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