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    读书有感 (5.5) | 2019/5/5 20:21:00

    读书有感 (5.5)

                  ——课堂评价语

    新的五月,想给自己立个小目标,多读书多思考。

    这两个月打算看的书是《小学语文教师一定要知道的180个小妙招》。

    今天看了前几张,受益颇深。让我印象最深的就是这篇《让学生用心灵鼓掌》。

    在如今的课堂上,我们经常会看到这样的一幕:在某位学生发言后,老师便向其他学生提问:“某某回答的好不好?”学生们似乎都挺了解老师的心思,哪怕这位学生的发言很一般,也会齐声附和:“好!” 老师听了这样的回答,总会微笑着说:“请大家用掌声表扬他!”学生犹如一台台被教师控制着的机器,噼噼啪啪地鼓起掌来 此时的课堂虽然看上去热闹非凡,但看到的多是学生一脸的漠然。

    于是,鼓掌成了课堂的一个点缀、一种形式。

    作为老师,我们应该清醒地认识到,只有真实的、可信的评价,让学生能够真真切切地体会到的评价,才能真正引起学生的共鸣。 廉价的、机械的、表面的课堂“掌声”,只是一种“虚假的繁荣”。靠教师指令维系的掌声,肯定不是发自内心的,又怎能打动人心? 长此以往,只会让学生学会敷衍,甚至形成嘴上一套、心里一套的不健康人格。

    学生的内心是鲜活、生动的,只有当我们真正发自内心地尊重、赏识学生时,我们对学生的评价才能起到呵护、激励心灵的作用。也只有这样,课堂上的掌声才是最动听的音符。
        让学生用心灵鼓掌,才能凸显教育的美丽。

    以前自己不懂,不知道课堂评价的作用,在听课,出去学习的时候,才发现课堂评价是多么重要。避免学生“假装学习”,从改进课堂评价开始。

    我查阅了一些资料,收集了一些比较实用的课堂评价,以后在课堂中一定要改掉:“很好”这种枯燥的假装评价。下面我分享一些评价语:

    听:

    1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!
        2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!
        3、你听得认真,这可是尊重他人的表现呀!
        4、你倾听得仔细,耳朵又灵,这么细微的地方你都注意到了!

    说:

    1、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
       2、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!
       3、别急,再想想,你一定会说好!
       4、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!
       5、你的想法很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!

    想:

    1、我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?
        2、开动你的小脑筋去想一想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!

    做:

    1、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!
        2、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!
        3、要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示?(鼓掌)

    课堂过程评价激励语:

    1、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!
    2、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

    3、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
    4、你的眼睛真亮,发现这么多问题!
    5、能提出这么有价值的问题来,真了不起!
    6、会提问的孩子,就是聪明的孩子!
    7、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!
    8、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?
    9、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!
    10、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!
    11、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!
    12、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!
    13、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?
    14、你的想法很独特,老师都佩服你!
    15、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!
    16、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!
    17、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快?
    18、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!
    19、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!
    20、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!
    21、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!
    22、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?
    23、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?
    24、你有自己独特想法,真了不起!
    25、你的办法真好!考虑的真全面!
    26、你很会思考,真像一个小科学家!
    27、老师很欣赏你实事求是的态度!
    28、他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样!
    29、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!
    30、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!
    31、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!
    32、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!
    33、最近怎么有些沉闷?我需要你的热情!

    34、你是一个很有想法的孩子,你的见解很有创意!

    35、你的表现很出色,老师特别欣赏你!

    36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!
    37、你今天进步真大!老师感到特别高兴!


    17横梁小学曾卓 | 阅读全文 | 回复(1) | 引用通告 | 编辑
    Re:读书有感 (5.5) | 2019/5/6 11:13:21
    高晓燕好棒,竟然整理了这么多评价语!
    高晓燕 | 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
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