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    紧扣主题,创新举措  ——3.14“行走语文”名师工作室活动听课心得 | 2019/3/14 18:13:00

    紧扣主题,创新举措

    ——3.14“行走语文”名师工作室活动听课心得

    今天名师工作室的研训活动,几位名师对课堂知识多元化的呈现方式,让我受益匪浅。

    王远清老师用诗歌般的语言指导学生用朗读、听读和品读的方式学习文本,温婉知性的王老师恰如和煦的春光,让学生似那颗小豌豆一样,在温暖和舒适的氛围中走进课文,汲取爱的养分,终开出一朵美丽的豌豆花来。

    丁凤霞老师的课,节奏明快,紧扣主题,以问促读,用精炼的教学语言引导学生质疑、评析文本,在王远清老师氛围营造的基础上深挖文本,给学生的自主学习时间充分,真正做到了师生间互动和交流,循序渐进地带领学生去体悟豌豆粒和小女孩之间关于爱的故事。

    陈小青老师紧扣单元教学主题,从事情的起因、经过和结果三方面入手,再带领学生联系文本,抓关键词句,感受屠格列夫对老麻雀和小麻雀在神态、外形、心理和动作方面的细致刻画,将朗读教学与写作教学相结合,春风化雨般促进了学生的听、说、读、写能力。 

    再到最后刘校关于新教材运用的讲座,提出部编版教材教学必须在紧扣单元主题的前提下,创新教学举措的思考。而我现在所教的正是部编版教材,刘校的话点醒了我,即使是青年教师,平时教学时也不能只停留在跟着本文走、跟着教案走的浅层上,而要学教材,用教材,钻研教材,直至做到今天几位老师对教材的创新。

    总的来说,今天的研训活动,让我感受到身边老师真的太厉害了,各有各的教学特色,又都高效地达成了预定的教学目标,几位名师把握课堂和关注学生的能力,以及钻研教材的精神,让我心生敬意,收获颇丰

     

    17双语潘玉雯 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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