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    团结合作让爱加倍 | 2018/7/26 13:20:00

    有一位老师在课堂上让小朋友做了这样一个游戏:

    他请大家伸出自己的手,分别谈一谈每根手指是做什么的。孩子们对这个问题很感兴趣,纷纷踊跃回答。

    大拇指顶呱呱、食指吃东西、中指拿勺子……在老师的引导下,几乎所有手指都被小朋友说了出来,并说出了各自用它们做了哪些事情。

    这时候,老师又问了一个问题:“哪根手指的本事最大?”

    小朋友们一时不知道怎么回答。这时老师拿出了一个装有小玻璃球的杯子,对大家说:“那么,现在就请你们用自己认为最有本事的那根手指把玻璃球从杯子里取出来!只能用一根手指哦。”

    教室里的气氛一下子热闹了起来,每个小朋友都想尝试一下。可是,尽管他们很努力,仍然没有一个人能用一根手指把玻璃球从杯子里取出来。

    这时老师才不紧不慢地说:“现在,你们想用多少根手指就用多少根,再试试看。”小朋友们一下子就把玻璃球抓出来了。

    这个游戏地目的,是让他们懂得,在幼儿园里,很多事情都需要大家一起合作才能做好,越多人参与、帮忙,这件事情会给大家带来越多快乐。就好像玩游戏地小朋友越多,游戏就玩得越开心一样。

    父母不要以为合作、配合都是大人工作时地事,和两三岁地孩子无关。其实,从幼儿园生活开始,孩子就要学会和小朋友合作。比如,小朋友一起玩游戏、表演、到户外活动,都是群体活动,都需要小朋友之间保持合作。有了默契地配合,活动就容易成功、游戏会更加快乐。长此以往,孩子助人为乐地习惯更容易养成,团结协作地意识更加牢固。

    助人为乐、团结协作,在我带的中二班几乎每一个小朋友都具备这样的品质,有的时候小朋友一些不经意的举动甚至会让人觉得震撼

    一次,吃饭的时间快到了,保育老师要开始抹桌子,我就让小朋友们搬椅子集合,小朋友们就开始匆匆的收玩具,谁也不想做最后一个集合的人。

    在阅读区,有一个年龄最小的小朋友由于太急,鞋子怎么也穿不上。他旁边还有一个小朋友,那个小朋友自己的鞋子穿好以后,我以为他会拔腿就跑然后搬椅子集合。但是他没有,而是对那个小弟弟说:“你别急,我帮你穿。”

    可见,小朋友的友情会随着活动增多、密切配合而越来越深。孩子会慢慢变成一个懂得关爱他人的人,爱心的嫩芽会茁壮成长。

    17横幼姚垚 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:合作 
  • 群组:2017职初教师博客群 
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