无标题文档
页面正在载入,请稍候.......
    页面正在载入,请稍候.......
博客公告
    页面正在载入,请稍候.......
时间记忆
    页面正在载入,请稍候.......
博客登陆
最新日志
    页面正在载入,请稍候.......
最新评论
    页面正在载入,请稍候.......
最新留言
    页面正在载入,请稍候.......
博客相册
博客好友
    页面正在载入,请稍候.......
友情连接
    博客统计
      页面正在载入,请稍候.......
    网络培训有感 | 2019/11/18 15:23:00
    参加此次网络培训,对张幼琴老师的印象极为深刻,娓娓道来的叙述自己的经历,仿佛让我看到了我努力的方向。在《行者如歌——夏耘》篇中,张老师讲述了自己磨课的经历,不由得让我回想起我的第一节区级公开课时磨课场景,我们自己磨出来的课就是我们的孩子呀!那是去年的十月,也是我工作的第三个年头,从得知要准备一节区级公开课的消息开始,就一直处于高度紧张中,寝食难安。我准备的课是统编版语文二上的《坐井观天》,在周二的校内教研课上,在教研组长朱婕的安排下,在语文组内进行了第一次磨课。在第一次课堂的呈现上,我给学生设置的内容较难,并不能从儿童视角下去看待孩子的习得,在反问句“还用飞那么远吗?”的处理上特别生硬。之前炒热的课堂氛围,一下子跌到了谷底。课堂效果并不理想,一度尬上,能看出孩子在极力的配合我。而我,后面预设的内容又多,又处于跑流程。赶时间的状态下进行下面的教学。课后,师父叶老师给我许多建议,他觉得我想要抓的内容太多了,感觉这也要教那也要教。在师父的建议下我舍弃了一些不必要的内容。 周三上午看见了学校的范校长,抓紧一切的空子拿着书去请教范校。范校先听了我的教学思路,接着提出了他的想法。范校觉得学生的生成是很有意思的过程,于是建议我从三遍读来入手,每一遍给孩子一种全新的体会。但是,可能我的段位不高,在范校课上的孩子们能在点子上进行习得,而我课上的孩子们居然上出了唉声叹气的疲惫感。 正当我一筹莫展的时候,周四的上午,我们区小语研训员马骥主任和郝巧莉老师给我带来了宝贵的经验。他们就我的教学设计用了一个多小时的时间一句一句的帮我梳理教学设计,设计教学过渡语句,让我有了系统的逻辑。 时间转眼就到了下周一,我请了汪主任和师父再来帮我听一听我的课。感觉课的很多细节还是不理想的,比如过渡语和反问句的教学,怎么都感觉是咯噔咯噔的,不顺畅。带着这样的感觉还是迎来周三,一大早就在紧张的气氛中醒来。在整个教学过程中,对于《坐井观天》这节课,我觉得我比之前的每一次上的都要更理想一些,变得更加熟练了,虽然还有很多不尽如人意的地方,比如反问句“还用飞那么远吗?”的教学感觉自己还是蜻蜓点水,没有教透。但是,我觉得通过这两周的磨课过程,自己学到了很多东西,锻炼了胆量,战胜了自己。 回头看看两个星期的磨课经历,其实挺百感交集的。对于低年级的孩子还是要弯下身子,用简单生动的方式去帮助他们体会学习的乐趣。就如张老师说的那样,我们青年教师就是在一次一次的磨课、听课中成长。如果只是一味的害怕、苦恼,那么将永远是磨课的旁观者,自身在一次一次磨炼中成长起来,才会成为参与者、引领者!
    16鞍小刘士琦 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
    发表评论:
    页面正在载入,请稍候.......
    Powered by Oblog.