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    大班体育活动:小脚不落地活动反思 | 2019/7/2 19:05:00

    石子、石头是我们幼儿园所在地区的特产,平时孩子们对于雨花石和石头等材料就很常见。,平时带孩子散步,我们发现孩子走路总是“不好好走”——总喜欢走在小石头路上。部分孩子也经常喜欢玩石头、与石头做游戏、收集好看的石头放在口袋里。同时我园地处农村,根据我园的六合区“十二五”规划课题《“雨花石韵”园本特色活动建构的实践研究》,我将石资源与体育平衡活动相结合,设计了此次活动。

    通过游戏教学能培养幼儿的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。“小脚不落地”体育游戏深受幼儿的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了良机。利用游戏比赛形式培养健康心态,培养善于接受意外事实的能力。 

    由于刚刚接触这个体育游戏活动,个别幼儿不太会,动作不协调。在游戏中,我选出几个做得比较好的幼儿进行“小脚不落地”游戏比赛有技巧,但在游戏开始时,教师并不急着让幼儿掌握其中要领,先让幼儿摸索、探究,再示范总结。充分体现幼儿主体地位。教师需巡回指导,并参与其中,运用激励性语言,不断鼓励幼儿,使幼儿有成就感。进行团体比赛时,能很好地培养幼儿的合作精神。教师仔细观察比赛过程,及时评判与总结。本课在处理、安排教材内容,运用教学方法,实施激励性策略以及调动幼儿学习积极性等方面都进行了较为深入地研究,较好地体现了体育与健康课程标准的理念。示范,让幼儿进行点评,不一会儿,幼儿很快就学会了,他们乐得哈哈大笑。

    16横幼范志成 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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