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    以小组促班级共成长 | 2019/9/6 8:36:00
    班级,是一个让学生彼此发生积极作用的场,“有规矩,有弹性,有温暖,有希望。”在这个场里,学生不断尝试各种角色扮演,强化归属感和责任感,提升各种在社会化过程中必须具备的能力,可以不同观点、姿态,各自不同的发展方向。相同的是,他们都会成长,成长为了更好的自己。暑假阅读班主任书籍,借鉴去年的班主任工作经验,研究班级管理的方法,力求做到把班级的管理交给学生,让学生学会自主管理,
    ……
    金牛湖梁金玉 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    等等白色的风信子 | 2018/3/15 9:28:00

      每一个学生都像春天里的一种风信子,而后进生则像是白色的风信子,比紫色和蓝色要开的慢一些,如果细心的呵护,耐心的等待,它终将会盛开,若是它盛开了,必定会是那最美的。


    ……
    金牛湖梁金玉 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    听许志教授讲座有感 | 2016/3/21 10:10:00