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    3月19的星光与璀璨 | 2019/3/19 22:32:00

    用一个词形容今天的行程:马不停蹄。用一个词形容今天的成果:收获满满。


    ……
    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告

    建构模型  让比较简单粗暴


    ……
    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告

    俯拾片段  拼凑创意

    冯桂群老师是一位智慧的老师。何老师问出了我的心声:“您到底看了多少书?”她俯拾着生活中的各种片段,描绘出多彩的数学课堂。


    ……
    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    课题研究计划 | 2019/3/3 23:20:00

    《低年级学生计算失误成因分析及解决策略的研究


    ……
    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告

    开学的魔鬼第一周就这么熬过来了。


    ……
    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    放纵后的收敛 | 2019/2/18 23:48:00

     放纵后的收敛


    ……
    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    跟着课标   合作前进 | 2019/2/16 22:27:00

              跟着课标   

    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告

    有效沟通是成功的通行证


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    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    跟着感觉  携手共进 | 2019/1/22 16:27:00

     

    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
    化复杂为简单 | 2019/1/15 10:47:00

     化复杂为简单——稍复杂的分数乘法实际问题(2)的教学反思

    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
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