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    越努力,越幸运 | 2019/6/5 22:04:00

    各位老师,大家好!

        今天我汇报的主题是和课题有关的,我将从以下几点进行汇报:

    1为什么要做个人课题  2怎样做课题3我在做个人课题的行与思。

        关于为什么要做课题,首先有助于教师的科学施教,从而提升教学质量,其次有助于教师个人的专业发展。最后也是比较现实的课题已经成为评选条件了,尤其是经历这一次优秀青年教师的选评,相信许多老师都吃了这个亏。所以课题的研究是必须的。

         那什么是课题呢?我没办法向大家介绍,但是等一下会结合我自己的课题,相信到时候大家对课题会有一定的了解。课题可以分为市课题和区课题,周期是2年,这2年内需要你完成大量的过程性材料。

           第二块内容是怎样做课题。研究课题分为三部分:研究准备阶段、实践阶段、总结阶段。研究准备阶段其实就是做大量的准备工作,感觉跟大学写论文挺像的。选题、参考文献、研究计划、开题论证都是在准备阶段完成的。当然,最终要有成果的呈现,可以是文献综述、学习目录表、申请表以及批注稿、调查问卷,调查报告等等。这是我们学校王老师的材料,大家可以先看看。

          第二阶段是实践阶段,可以行动研究、文献研究、实验观察记录、访谈记录、个案跟踪记录、主题活动等等。行动研究的形式有许多种:公开课、案例、论文、一师优课、微课等等。因为这些活动有区级及以上的证明作为材料支撑的话是非常完美的。当然,文献研究还是要继续。实验观察和个案跟踪,主题活动都是实施阶段的形式。主题活动可以是班会、快乐周三等等。

          最后一个阶段是总结阶段。要写研究报告、整理材料、汇编成果。结题必备条件是:           

    接下去汇报我自己课题的研究情况。

           先说说自己研究课题的原因吧。16年学校有5名老师申报了个人课题,有4立项,这种环境逼得我17年也尝试申报。会选择这个课题的原因是我的一个朋友。她研究的是中年级竖式计算失误的原因分析以解决措施。那年我教一年级,我就借鉴写了低年级计算失误的原因分析及解决措施。有了我朋友的神助攻,我的课题也市立项。大家可以看看申请表大概是什么样子的。

    立项之后就开始要进行研究了。这是我的部分过程性材料。有一点要提醒大家,不管你要做什么事,目标一点要明确,什么东西都要往课题上靠。比如论文、案例,公开课。数学还有许多事可以做,教案评比,数学与生活。过程性材料要需要一些培训心得、检测表等等。我的第一过程性材料整理得比较好,可以看看都有什么。

    反思我自己的研究,结果并不好。我也会严格要求自己,接下去要保证每学期向校教科室1次过程性材料,网传3过程性材料。最重要的一点是,要什么,做什么。其实我现在挺后悔之前的各项竞赛中,由于我太懒太笨,一般都是有什么交什么,不是要什么,做什么。导致我现在没有一些奖状作为材料的支撑,也希望各位老师以课题时要目标明确。


           我的朋友也很给力,给我一些很好的建议。接下去的研究我会针对她发给我的结题目录进行有针对性的研究!

    最后,几句话送给大家共勉——  希望我们都越努力,越幸运!

    谢谢大家!

    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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