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    求真悟道,让表达飞扬起来 | 2019/6/3 19:59:00

       求真悟道,关注每一位学生的课堂学习——倾听,表达,思考的主题活动让我见到了我的男神们。课上,我竖着耳朵仔细观察,倾听,生怕错过任何一个有趣的环节。随后的沙龙让我对几位大咖的敬仰之情犹如滔滔江水,连绵不绝。沙龙中,陈特抛出了一个问题:数学需要(   )的思考。吴老师抛砖引玉,给出了2个关键词:形神兼备、由己及彼。她认为小学中孩子喜欢表达,但不在乎自己的表达是否传递给孩子,缺少有条有理,有理有据的表达。所以数学特别需要形神兼备、由己及彼的思考。罗帅指出,结合本次主题——倾听、表达、思考,所以数学需要思考的过程,他认为数学需要思维的表达。结合自身的终身目标——做一个讲道理的数学老师以及课题,他抛出第二个关键词:有道理。数学需要有道理的表达。王子结合罗帅的观点,阐述了数学需要共性和个性的表达。各学科之间应该互相配合,共同渲染,发展表达这个个人的素养。男神们的分享让我感到醍醐灌顶,顿时豁然开朗。

    现场老师对几位大咖的观点赞叹不已,都忍不住纷纷参与沙龙活动。有老师提出自己的困惑:又要训练学生表达能力,又要完成学科任务,如何平衡两者之间关系?吴老师大方地分享自己的观点——有所取舍,看哪个的价值更大。她结合自身上课的实际情况,由于放手让孩子表达,画平移这个环节并没有做。她觉得学生会表达,其实在表达中也许已经会了后置的知识。罗帅也补充,看到孩子们想要表达的小手,话筒就递不停,学生的表达就不断地提升。

    课很精彩,沙龙更是精彩纷呈。几位大咖结合自身的教学经验,向大家分享求真悟道的关键词。倾听,表达,思考三个环节缺一不可,紧密结合,共生共长!求真的道路上,我将努力追随你们的步伐!

    金小黄碧玲2015 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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