姓名 得分
1.长方体有( )个面、有( )条棱有( )个顶点。
2.在一个长方体中,( )的面完全相同,( )的棱长度相等,相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做它的( )、( )、( ).
3.正方体有( )个面、( )条棱、( ) 个顶点。 一个正方体所有面的大小( ), 所有棱的长度也( ).
4.右图是一个长方体,它的长、宽、高分别是 )厘米、( )厘米、( )厘米。
①它的所有棱长之和是( )厘米。
②它的左右两个侧面的面积都是( )平方厘米; 它的前后两个侧面的面积都是(
)平方厘米;它的上下两个侧面的面积都是( )平方厘米。它的表面积是( )平方 厘米。
5.解决问题。求下面立体图形的表面积
每日一练(二)
姓名 得分
1.一个正方体的棱长之和是120厘米,这个正方体的棱长是( )厘米,它的表面积是( )平方厘米。
2.一个正方体的表面积是24平方厘米,它的棱长是( )厘米。
3.一个底面是正方形的长方体,它的底面周长是24厘米,高是15厘米,则表面积是( )平方厘米。
4.一个长方体的棱长总和是28分米。已知它的底面是边长为2分米的正方形,则高是( )分米。
3.一个长9厘米宽6厘米、高3厘米的长方体,将它切割成三个体积相等的长方体,表面积最大可增加( )平方厘米。
A.72 B.216。C. 108 D.36
②用48厘米长的铁丝焊接成一个正方体框架,这个正方体的表面积是多少平方厘米?
每日一练(三)
姓名 得分
1.把三个棱长都是2厘米的正方体木块拼成一个长方体,现在的表面积之和比原来减少了( )平方厘米。
2.一个长方体长16分米,高6分米。如果沿着水平方向把它横切成三个小长方体,表面积就增加了192 平方分米。原来长方体的表面积为( )平方分米。
3.-根长1米、宽和高都是 14厘米的长方体钢材,从钢材的一 端锯下一个最大的正方体后,则它的表面积减少了( )平方厘米。
5.将一个长方体恰好截成两个相等的正方体,表面积增加了160平方厘米。这个长方体原来的表面积是多少?
每日一练(四)
姓名 得分
1.
用八个棱长2厘米的正方体拼成长方体或正方体(全部用完)。要使棱长之和最小,应拼成( ), 它的棱长和是( ) 厘米;要使棱长尽可能长,应拼成( ),它的棱长和是( )厘米,表面积是( )平方厘米。
2.
有一个长方体纸箱,长6分米、宽4分米高5分米,制造这样的五个纸箱至少需要纸板( )平方分米。
10.一块小正方体的表面积是18平方厘米,用1000块同样的小正方体拼成一个大正方体,其表面积是( )平方厘米。
3.游泳馆水池长50米、宽30米、水深1.5米,水面离沿口30厘米。现在打算在池底及四周贴瓷砖,你能算出该水池的表面积吗?
4.有一块长方体石料,长30厘米、宽18厘米高15厘米。加工时把八个顶点各凿去一个棱长为1厘米的小正方体,加工后的表面积是多少平方厘米?
每日一练(五)
姓名 得分
1.棱长为a厘米的正方体的表面积是( )平方厘米。
A. a2 B. a3 C.6a2
D. 6a3
2.一-个长方体的棱长总和是48厘米,长是5厘米,宽是3厘米,它的表面积是( )平方厘米。A. 94 B.286 C.670
D.无法确定
4.一个长方体,把它分割成一个表面积是150平方厘米的正方体和-一个表面积是110平方厘米的长方体,原来长方体的长、宽、高分别是多少厘米?
5.一个长方体,高减少2厘米,成为一个表面积是150平方厘的正方体。原长方体的表面积是多少?
6.一个长7分米、宽4分米、高2分米的木箱,用三根铁丝捆起来(如图)。这三根铁丝总长至少为多少分米? (接头处不计。)
每日一练(六)
姓名 得分
1、一个长方体饼干盒,长2分米、宽1分米、高1分米。在它的四周贴一圈商标纸,则商标纸的面积至少需要多少平方分米?
2、.棱长分别是3厘米、5厘米、8厘米的三个正方体被粘合在一起,得到一个新的立体图形。在所有的粘合方式中,表面积最小的那个立体图形的表面积是多少平方厘米?
3、.一个正方体的棱长为4厘米,从它的前、后、左、右、上、下六个面的正中心各挖去一个楼长为1厘米的小正方体,挖去后的正方体的表面积是多少平方厘米?
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