无标题文档
页面正在载入,请稍候.......
    页面正在载入,请稍候.......
博客公告
    页面正在载入,请稍候.......
时间记忆
    页面正在载入,请稍候.......
博客登陆
最新日志
    页面正在载入,请稍候.......
最新评论
    页面正在载入,请稍候.......
最新留言
    页面正在载入,请稍候.......
博客相册
博客好友
    页面正在载入,请稍候.......
友情连接
    博客统计
      页面正在载入,请稍候.......
    写景作文小技巧 | 2019/11/19 8:51:00
    写景作文小技巧
           我认为写好景物描写类作文的第一步,是留心观察周围的事物,尤其是具有代表性的景物。很多学生在写作时感到“无货可写”,脑子空空,就是因为他们缺少大量的感官经验,阅历积累。因此,我们在教学过程中,可以适时指导学生观察身边的景物,如校园一角、附近公园、家里小院等,并随时记录观察的所见所得所感,积累、丰富他们的习作素材。
           有了写景素材,还需要掌握一定的写作技巧。一些学生虽然“有话可说”,却无从下手,无法用连贯的语言将脑海中的内容组织整理,这就需要我们平时有目的地对学生的习作能力进行训练。如何抓住景物的特点、怎样按照顺序将景物描写清楚、如何使语言通顺有条理等方法技巧,除了可以在习作课上向学生系统归纳外,也可在平时的课文教学中渗透讲解。如教学部编版三上课文《走月亮》,讲到“稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。”这句话时,我引导学生体会此句的妙处,他们能说出运用了拟人、比喻的修辞手法以及这样写的好处,在此基础上,我让学生试着说几句这样的句子,并鼓励他们将这种方法用到作文中。
           此外,景物描写类作文的语言在通顺流畅的基础上,还力求优美、生动,这就需要妙词佳句的积累。我发现班上学生看课外书大都是走马观花,很难有深刻的记忆。于是便经常鼓励他们摘抄好词好句。不仅局限于课外书,课内许多优美的文章,如这段时期学习的课文《观潮》《走月亮》《繁星》等,其中蕴藏不少精妙的语言,值得大家借鉴,学生都可以将其记录下来,积累并运用。
    发表评论:
    页面正在载入,请稍候.......
    Powered by Oblog.