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    做有温度的班主任 | 2019/9/2 23:02:00

    做有温度的班主任

                              ——听沈小贤主任讲座有感

    8月24日,我有幸聆听了沈小贤主任的讲座,分享了沈主任的班主任故事,沈老师抛出第一个问题——你们为什么当班主任?这一下戳中了我的心,是的,我为什么当班主任?是学校的硬性安排还是自己心之所向?我们总说“不忘初心,砥砺前行”,如果连“初心”是什么都不弄不清,谈什么砥砺前行呢?

    回想自己的班主任生涯,我仔细想了沈主任的问题,纠结许久,终于明了——我喜欢当班主任,我喜欢那份自由、喜欢那份未知的挑战,喜欢见证孩子们的成长!我想成为孩子心中温暖的存在,成为一名有温度的班主任。

    我是“100℃”的班主任。 “加油加油!”“我的天呀!你们真是太棒了!”“春风吹,战鼓擂,三班三班怕过谁!”……这些都是我这个“不成气候”的班主任在各种比赛场合为班上孩子呐喊的口号,举目望去,实在热情得过于抢眼。看着班上的孩子在运动会上挥洒汗水,努力拼搏,我希望可以用我的呐喊让他们从我的身上汲取到力量,我想当他们看见老师为他们奋力加油,应该会非常高兴吧,所以每到这个时候,我从不吝惜自己的热情,也不太在意自己的形象,会拼尽全力为他们加油助威。这个时候的我是热情的、是无畏的,是沸腾的100℃开水。

    我是0℃的班主任。班上有一个男孩子谎话连篇,即使是面对我,他也能面不改色地说谎,其实他很聪明,他的每一个谎话他都想好了所有的后续,以保证自己的话没有漏洞。但是毕竟是孩子,所以他也时常被我“逮个正着”。有一次,他没有完成自己的作业,我问他原因,他告诉我说他的作业丢在晚托班了,可能被别的小朋友带回家了,可是在此之前,我找他的妈妈了解过情况,他妈妈说晚托班老师根本就没有见过他的作业,他说他的作业丢在学校。看着他面不改色对我说谎的样子,我的怒火一下子就涌上了头顶,可是我没有发火,而是非常平静地看着他,我俩一句话都没说,就这样看着对方,他从开始的面不改色,渐渐地乱了阵脚,最后甚至哭了出来!看着我面无表情的样子,他害怕了!孩子们犯错还不知悔改时,我全是都是“生人勿近”的低气压,此时的我是0℃的冰点。

    一个班主任不可能只有一种风格,班主任的面貌与孩子们的表现是相互关联的,0℃的我希望孩子们改正缺点,100℃的我愿意和孩子们并肩作战。

  • 群组:广益教研团队 
  • Re:做有温度的班主任 | 2019/9/3 8:32:47
    马骥点赞这份初心!不忘初心,砥砺前行!
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